Die Organisation als Kreatives Feld

Evolutionäre Personal- und Organisationsentwicklung

Burow, Olaf-Axel / Hinz, Heinz (Hrsg.)

Mit Beiträgen von Altrichter, Herbert / Burow, Olaf-Axel / Hinz, Heinz / Kühnemuth, Kathrin / Mandl, Heinz / Rätzel, Daniela / Rüppel, Heiko / Schachtner, Christina / Schmieling-Burow, Christel / Schnurer, Katharina / Schüßler, Ingeborg / Sickel, Holger / Siebert, Horst / Soukoup-Altrichter, Katharina / Stark, Robin

kassel university press, ISBN: 978-3-89958-123-2, 2005, 316 Seiten

URN: urn:nbn:de:0002-1239

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Inhalt: Voraussetzung für den Wandel von der bürokratischen Verwaltungsorganisaiton zur offenen Gestaltungsorganisation ist ein verändertes Menschenbild, das persönliche Defizite und unvermeidbare Fehler als Gestaltungschancen erkennt und an die Stelle von Verregelung und Kontrolle Ermutigung, Vertrauen und Förderung setzt. Wie ein solcher Wandel im Bildungswesen aussehen kann damit beschäftigt sich diese Publikation.

Inhaltsverzeichnis

Burow, Olaf-Axel /
Hinz, Heinz:
Einführung
Burow, Olaf-Axel /
Hinz, Heinz:
Warum der Turm von PISA schief ist - die elf Irrtümer der Bildungsdebatte
Burow, Olaf-Axel /
Hinz, Heinz:
Die Entdeckung des Kreativen Feldes -oder: Wie die Schule bzw. die Organisation laufen lernt
Burow, Olaf-Axel /
Hinz, Heinz:
Evolutionäre Personal- und Organisationsentwicklung – EPOS. Ein Praxisbericht
Hinz, Heinz:Entwicklungen wirkungsvoll und erfolgreich initiieren
Kühnemuth, Kathrin:Lernkulturwandel - von der belehrenden zur lernenden Organisation- Evaluationsdarstellung
Siebert, Horst:Formen des selbstgesteuerten Lernens
Schüßler, Ingeborg:Zum Wandel der Lernkulturen an Schulen - zwischen Resignation und Innovation?
Stark, Robin /
Schnurer, Katharina /
Mandl, Heinz:
Auf dem Weg in eine neue Lehr-Lern-Kultur: Gestaltung problemorientierter Lernumgebungen zum selbstgesteuerten und kooperativen Lernen
Altrichter, Herbert /
Soukoup-Altrichter, Katharina:
Forschen für die eigene Praxis
Burow, Olaf-Axel /
Schmieling-Burow, Christel:
Art-Coaching: Das expressive Selbstportrait als Weg zur Klärung der persönlichen und beruflichen Identität im Pädagogik-Studium
Rätzel, Daniela /
Rüppel, Heiko /
Sickel, Holger:
Gestaltung lernförderlicher Möglichkeitsräume - Selbstgesteuertes Lernen in virtuellen Lernräumen
Schachtner, Christina:Bildung als Identitätsprojekt zukunftseröffnendes Lernen in NGO's

Die Publikation ist in folgenden Formen erhältlich:

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