Praktische Philosophie und Pädagogik

Eidam, Heinz / Hermenau, Frank (Hrsg.)

Mit Beiträgen von Cenci, Angelo V. / Dalbosco, Claudio Almir / Eidam, Heinz / Flickinger, Hans-Georg / Hermenau, Frank / Mühl, Eldon Henrique / Schmied-Kowarzik, Wolfdietrich / Trombetta, Gerson Luis

kassel university press, ISBN: 978-3-89958-035-8, 2003, 156 Seiten
(Kasseler Philosophische Schriften 37)

URN: urn:nbn:de:0002-0359

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Inhaltsverzeichnis

Schmied-Kowarzik, Wolfdietrich:Praktische Philosophie und Pädagogik
Dalbosco, Claudio Almir:Transzendentale Freiheit und Pädagogik
Eidam, Heinz:Das Prinzp der Erziehungskunst oder Zehn Thesen zur aktualität der Reflexionen Kants über Pädagogik
Schmied-Kowarzik, Wolfdietrich:Zur Dialektik gesellschaftlicher Praxis und Geschichte. Bemerkungen zur Schleiermacher, Hegel und Marx
Cenci, Angelo V.:Anerkennung und Intersubjektivität. Elemente einer philosophischen Anthropologie
Mühl, Eldon Henrique:Moderne, Ausbildung und Emanzipation in der Sicht von Habermas
Flickinger, Hans-Georg:Pädagogik und Hermeneutik. Eine Revision der aufklärerischen Vernunft
Trombetta, Gerson Luis:Die Pädagogik der ästhetischen Erfahrung im Kontext der Kulturindustrie
Hermenau, Frank:"Im Grunde erziehen wir immer schon für eine aus den Fugen geratene Welt". Zum Verhältnis von Politik und Erzeihung bei Immanuel Kant und Hannah Arendt

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