Wissenskulturen

Bedingungen wissenschaftlicher Innovation

Müller, Harald / Eßer, Florian (Hrsg.)

Mit Beiträgen von Eßer, Florian / Grobe, Frank / Groß, Dominik / Heinze, Thomas / Jarke, Matthias / Kahlert, Torsten / Klamm, Stefanie / Mareis, Claudia / Müller, Harald / Münch, Richard / Thomas, Wolfgang / Ulf, Christoph

kassel university press, ISBN: 978-3-86219-236-6, 2012, 176 Seiten
(Studien des Aachener Kompetenzzentrums für Wissenschaftsgeschichte 12)

URN: urn:nbn:de:0002-32373

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Inhalt: Wie funktioniert eigentlich Innovation in den Wissenschaften? Im Rahmen einer Tagung an der RWTH Aachen University widmeten sich Forscherinnen und Forscher im Oktober 2010 dem Phänomen spezifischer Fach- und Wissenskulturen. Der vorliegende Band gibt anhand zeitgenössischer und historischer Fallbeispiele Hinweise auf fördernde wie hemmende Wirkungen, die solche meist traditional und mental begründeten Verhaltensformen auf Disziplinengenese, Ressourcenverteilung und Forschungspolitik zu entwickeln vermögen.

Inhaltsverzeichnis

Groß, Dominik:Die Bedingungen wissenschaftlicher Innovation und das Aachener Kompetenzzentrum für Wissenschaftsgeschichte an der RWTH Aachen
Müller, Harald /
Eßer, Florian:
Wissenskulturen – Bedingungen wissenschaftlicher Innovation. Eine Einführung
Heinze, Thomas /
Münch, Richard:
Institutionelle Erneuerung der Forschung. Eine Analyse wissenschaftshistorischer Beispiele zur Transformation von Disziplinen und Forschungsorganisationen
Mareis, Claudia:Systematisierte Innovationen: Entdecken und Erfinden in Fritz Zwickys Morphologischem Weltbild
Kahlert, Torsten:‚Große Projekte’: Mommsens Traum und der Diskurs um Big Science und Großforschung
Klamm, Stefanie:Olympia entsteht im Bild – die Klassische Archäologie des 19. Jahrhunderts und ihre Abhängigkeit von medialen Praktiken
Thomas, Wolfgang /
Jarke, Matthias:
Die Informatik und ihre zwei Kulturen
Ulf, Christoph:Von der Religion über die Politik und das Volk zum krypto-religiösen Wettbewerb – der Wandel eines Deutungsmusters für die Geschichte der Griechen der Antike
Grobe, Frank:„Burschen heraus!“ – Das Kriegserlebnis 1914–1918 und die Emanzipation der Ingenieure

Die Publikation ist in folgenden Formen erhältlich:

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